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好像是(大學)二下,有跟班上的同學聊到教程的事情,
當時已經算很晚了,但是還是有想說要修;
(一般教程好像是一下還二上開始修)
最後是因為學費問題(教程學分是另計的),
還有因為沒有自己想要修的類型才決定還是不要的。
如果有人疑惑我到底想修哪種教程,個人會毫不遲疑的回答"我想修特教"。

為什麼好端端不選個幼教、初教或中教呢?
只要是自己不想做的事情,要找100個理由都可以講得出來。
沒錯,可以說因為現在幼教教師過剩工作難找,
初教教師難做,又要看家長上司臉色還要討好小朋友;
中教則要應付一大堆恐怖有暴力傾向的學生。

特教,尤其台灣是在最近幾年才開始漸漸抬頭,
基本上算是教育界裡面最欠缺人手的一個工作崗位,
如果是看在錢大爺的面子上,雖然很辛苦但是飯碗比較好找;那這樣當然是要看個人取捨啦。
但是自己並不是因為錢..嗯,起碼不是完完全全為了錢而想去特教,
常言"有的時候感覺是很難說的",就是那樣的感覺吧。

反正累又怎麼樣,跟那些需要"特教"的學生在一起,
起碼不用擔心他是裝的還是真的;
因為對於愛惡,他們都是很完整的表露出來,
喜歡就是喜歡,討厭就是討厭,如此而已。

想到以前有一段時間有到一家店裡面去打過一小段時間的工,
其中他們有請一個好像是輕度智障的人做幫手,
但是感覺的出來其實那家店上至老闆老闆娘,下至兩個學徒,都對他不是很友善;
一來是看他們對他的方式就知道,二來就是反看他對他們的態度就知道...
雖然自己在那邊並沒有待很久(礙手礙腳被變相開除了XD|||);
但是感覺的出來,不敢說是喜歡,但是起碼他對我是有好感的。
為什麼,並不是因為自己討好他還是怎樣,
只是因為我會跟他說"謝謝"、"請",只是不會對他頤指氣使、呼來喚去,
這樣,就這樣而已。
現在想起來還真有點感傷啊..還是該說是一種悲哀?
就算他學的比較慢,動作比較遲鈍,還是想能被尊重被當個人不是嗎?

嗯..有點離題了。
也許很多人都會認為"特教"就是"教智障",這樣的想法還真要再教育一下...~-~
現在的特教早就已經很多樣化了..
社會愈來愈詭異,各種各類的遺傳病愈來愈多,
特教早就已經不是"去畢士大教智障"這樣而已。
各類的自閉症、智障、學習障礙等等..其實都是特教的範圍,
可以說,他的範圍廣泛到"不是教一般學生的一切教育"。

但是特教在台灣的瓶頸就是,社會福利和補助不夠導致沒有足夠的資金;
而且台灣大部分的家長一來很難接受自己的小孩有問題;
二來很多家長都認為"只要請了老師就是萬靈丹"←這想法真的很要不得啊...
不知道有幾個家長知道,當一個特教老師教一個自閉症的兒童,
可能是一學期,可能是一學年,還有可能更久;
能夠讓那個小孩回頭看你一眼,就看一眼;那樣就是多大的一個進步?
很多家長都不知道的,因為這樣的小孩令他們"失望透頂",
所以索性也不請老師了,直接就丟到畢士大任其自生自滅。
嗯...寫到這還真的覺得國內很多人的思想很需要再教育啊~-~||||

至於個人對於特教..有時候會想,想要盡那綿薄無力的一點點心力,為他們做一點什麼;
其實會有這樣的認知,還真得感激很多人說,改變自己很多的觀念和想法。
只是照這樣看來,就某些方面而言我也算是一個理想主義者吧(苦笑)..。
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